預備班及小學
學生在求學初段（即預備班及小學），學業、社交、身體、情感和心靈等各方面急速成長，因此這階段是學習的重要時期。本校推行的全人教育，會於舒適的學習環境之中，綜合培育上述的發展，以學生的需要為依歸。
宣道國際學校的學生不論任何年級，都懷抱著創意進行探索：美術課上，他們學習繪畫雕刻，認識不同藝術家和風格的技巧；音樂課上，他們唱歌彈奏，發掘不同音樂家、作曲家的風格，感受不同類型的音樂。我們又將藝術融入其他課程中，為事物注入新的氣息，糅合資訊與靈感，締造活潑多采的學習體驗。
我校所有小學班別都由富經驗的班主任悉心教導，並且有各方面的專家、支援教師及教學助理提供協助。
學校的小學部由以下三個主要分級組成：
我們期望在小孩子千變萬化的精彩世界中牢牢地堅立神的愛。年輕人每事問，心裡充滿好奇，正因這樣，我們提供的學習體驗亦培養他們對知識的渴望和對虔敬的追求。我們重視灌輸道德價值，深信每一個小孩都應該接受全人發展。孩子透過互動、活動以及有意義的遊戲去探索世界，適應新環境，學習新的知識和技能。
我校滿有教學熱誠和才華的團隊認定家長就是小孩的第一位老師，因此十分歡迎家長參與小孩的學習生涯。家長參與愈多，子女在學校的表現便愈見成功。我們期待與你攜手教養孩童，讓神賜予他們的潛能發揮得淋漓盡致﹗
初小教育對於未來學習的成果是至關重要的。我們的小學老師非常了解這段時期對於小孩發展的重要性，因此他們設計了專門訓練小學生精神、情感、身體和智力的活動。
我們充滿活力的初小教學團隊為小孩們營造了一個溫馨而安全的教學環境。 此外，我們的學校推崇小組教學，在教室附近設有小組學習區，使學生能時常沉浸在一個互動式的學習環境中。 除了師生比例低，我們還會按著學生的個人興趣和需求，為他們提供啟發和指導，幫助他們在各個學科上發揮潛能。
初小學生會參與獲亞伯達省認可的不同評估。
計算及讀寫能力評估旨在評核一至三年級學生的計算及讀寫能力，有助學校為有需要的學生提供額外學術支援。評估十分簡短，會由老師一對一進行，學生毋須額外預備。此外，每年十月前，三年級學生將完成學習評估，目的是評核學生在二年級的學習成果。
學生踏入高小階段，會學習到一系列裝備他們面對中學及往後學習生涯的知識和重要技能。學生們在這段日子急速成長，我們希望培育他們成為合神心意的人。
高小的其中一個亮點就是營會，對於四年級的學生來說，這是一個兩日一夜的體驗，而對於五年級和六年級的學生來說，則是三日兩夜的探險。
「STEM Night」亦是高小的另一個高潮。學生們會有機會觀察、進行實驗，並向父母和學生展示他們的科學發現。
六年級的學生必須考核「PATS」，這也是亞伯達課程的要求之一。高小學生需掌握自主學習及時間管理的重要性。我們的高小教師團隊也會給予最大的幫助，務求裝備我們的學生。
更多關於亞伯達課程（四至六年級）的資料可參考以下的連結：
- 中文研習
- 基督教倫理及崇拜
- 英文
- 圖書館
- 數學
- 音樂
- 體育
- 科學
- 社會教育
- 視覺藝術
預備班及小學
學生在求學初段（即預備班及小學），學業、社交、身體、情感和心靈等各方面急速成長，因此這階段是學習的重要時期。本校推行的全人教育，會於舒適的學習環境之中，綜合培育上述的發展，以學生的需要為依歸。
宣道國際學校的學生不論任何年級，都懷抱著創意進行探索：美術課上，他們學習繪畫雕刻，認識不同藝術家和風格的技巧；音樂課上，他們唱歌彈奏，發掘不同音樂家、作曲家的風格，感受不同類型的音樂。我們又將藝術融入其他課程中，為事物注入新的氣息，糅合資訊與靈感，締造活潑多采的學習體驗。
我校所有小學班別都由富經驗的班主任悉心教導，並且有各方面的專家、支援教師及教學助理提供協助。
學校的小學部由以下三個主要分級組成：
我們期望在小孩子千變萬化的精彩世界中牢牢地堅立神的愛。年輕人每事問，心裡充滿好奇，正因這樣，我們提供的學習體驗亦培養他們對知識的渴望和對虔敬的追求。我們重視灌輸道德價值，深信每一個小孩都應該接受全人發展。孩子透過互動、活動以及有意義的遊戲去探索世界，適應新環境，學習新的知識和技能。
我校滿有教學熱誠和才華的團隊認定家長就是小孩的第一位老師，因此十分歡迎家長參與小孩的學習生涯。家長參與愈多，子女在學校的表現便愈見成功。我們期待與你攜手教養孩童，讓神賜予他們的潛能發揮得淋漓盡致﹗
初小教育對於未來學習的成果是至關重要的。我們的小學老師非常了解這段時期對於小孩發展的重要性，因此他們設計了專門訓練小學生精神、情感、身體和智力的活動。
我們充滿活力的初小教學團隊為小孩們營造了一個溫馨而安全的教學環境。 此外，我們的學校推崇小組教學，在教室附近設有小組學習區，使學生能時常沉浸在一個互動式的學習環境中。 除了師生比例低，我們還會按著學生的個人興趣和需求，為他們提供啟發和指導，幫助他們在各個學科上發揮潛能。
初小學生會參與獲亞伯達省認可的不同評估。
計算及讀寫能力評估旨在評核一至三年級學生的計算及讀寫能力，有助學校為有需要的學生提供額外學術支援。評估十分簡短，會由老師一對一進行，學生毋須額外預備。
此外，每年十月前，三年級學生將完成學習評估，目的是評核學生在二年級的學習成果。
學生踏入高小階段，會學習到一系列裝備他們面對中學及往後學習生涯的知識和重要技能。學生們在這段日子急速成長，我們希望培育他們成為合神心意的人。
高小的其中一個亮點就是營會，對於四年級的學生來說，這是一個兩日一夜的體驗，而對於五年級和六年級的學生來說，則是三日兩夜的探險。
「STEM Night」亦是高小的另一個高潮。學生們會有機會觀察、進行實驗，並向父母和學生展示他們的科學發現。
六年級的學生必須考核「PATS」，這也是亞伯達課程的要求之一。高小學生需掌握自主學習及時間管理的重要性。我們的高小教師團隊也會給予最大的幫助，務求裝備我們的學生。
更多關於亞伯達課程（四至六年級）的資料可參考以下的連結：
- 中文研習
- 基督教倫理及崇拜
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- 數學
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- 體育
- 科學
- 社會教育
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